Auf der Webseite des BMFTR hat die Koordinierungsstelle einen umfangreichen Gastbeitrag zu den vielfältigen Wirkungsfeldern und Potenzialen von Hochschulsammlungen veröffentlich. Die Beiträge der achtteilige Mini-Serie beleuchten unter anderem, welche Vorteile objektbasierte Lehrformate mit sich bringen, wie Sammlungen und Objekte für den Wissenstransfer nutzbar gemacht werden und welche Rolle sie als multimodale Infrastrukturen für zukünftige Forschungsfragen spielen. Dabei werden insbesondere Beispiele aus den aktuellen Projekten der BMFTR-Förderrichtlinie Allianz für Hochschulsammlungen herangezogen. 

Übersicht der einzelnen Beiträge der Mini-Serie:

1. Mit Dingen die Welt begreifen: Wissenschaftliche Sammlungen an Universitäten und Hochschulen
2. Forschungsgetriebene Sammlungserschließung: Sichtbarkeit und Nutzbarkeit wissenschaftlicher Sammlungen im digitalen Zeitalter 
3. Erkunden, begreifen, erforschen. Potentiale sammlungs- und objektbasierter Lehre
4. Methoden der Digital Humanities in der Forschung mit wissenschaftlichen Sammlungen
5. Modifizieren und Bewahren: Funktionserhalt als Forschungsgrundlage 
6. Eine Frage des Umgangs: Sensible Sammlungen als Herausforderung und Chance
7. Wissenschaft erfahrbar machen: Hochschulsammlungen als Räume des partizipativen Wissenstransfers und gesellschaftlichen Dialogs
8. Sammlungen als Ressourcen. Herausforderungen und Perspektiven für die Sammlungsforschung